Il volume esamina il percorso internazionale, europeo, nazionale e locale di riconoscimento dell’infanzia quale periodo storico fondamentale per lo sviluppo di esseri umani equilibrati, solidi di valori e consapevoli delle proprie risorse, ma allo stesso tempo lascia emergere l’assenza di strumenti efficaci come il family home visiting per sostenere la coppia genitoriale e di conseguenza la relazione con i bambini che costruiscono, sulla base di quella relazione, il proprio rapporto futuro con il mondo. In Italia il tentativo di introdurlo è fallito, così come nel territorio calabrese, povero di iniziative e lontano dall’evoluzione del modello familiare proprio del secolo scorso.
